В ходе проекта учитель постепенно занимает позицию наставника. Он должен помочь школьникам построить свой процесс обучения, используя результаты листа для самооценивания, сводной таблицы, чтобы спланировать материалы по сопровождению. Учитель должен организовать эти ресурсы таким образом, чтобы это вдохновило школьников и помогло им в обучении. Занятия в группах обеспечивает понимание учениками основных концепсий, лежащих в основе проекта.
среда, 6 апреля 2011 г.
вторник, 5 апреля 2011 г.
Планирование успешной работы учащихся по проекту
Чтобы удовлетворить образовательные потребности каждого учащегося, необходима тщательная подготовка и детальное планирование каждого этапа проекта. В ходе проекта я оцениваю учеников, ученики оценивают друг друга, в конечном счёте ученики оценивают сами себя. Когда учащиеся оценивают собственный прогресс в мышлении и продукт, который они создали, они делают больше, чем просто находят свои ошибки. Они усваивают стандарты, по которым их результаты будут оцениваться.
Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
В ходе проекта я постоянно вовлекаю учащихся в образовательный процесс и постоянно оцениваю их деятельность. Для наиболее эффективного оценивания и мотивации учащихся требуется тщательное планирование и систематическое выполнение задач, так же очень важно контролировать, что и как они изучают, каков их прогресс и в чём они нуждабтся.
понедельник, 4 апреля 2011 г.
Создание продуктов проектной деятельности учащихся
Создание работ учащихся помогло мне яснее понять свои ожиданияот проекта и усовершенствовать учебные мероприятия, так как разработка проектной деятельности ученика позволяет убедиться, что требования проекта подходят для моих учеников. Это так же помогает мне определить доступность ресурсов, содержание и виды учебной деятельности, которые необходимо учитывать при организации учебного процесса.
пятница, 1 апреля 2011 г.
Планирование учебного проекта
В этом модуле я научилась планировать учебный проект на основе государственных образовательных стандартов общего образования по русскому языку и литературе. Разработав дидактические цели и определив главную идею, сформулировала направляющие вопросы в учебной работе; после изучения методов и средств оценивания создам презентацию.
четверг, 31 марта 2011 г.
Организация совместной работы по проекту в Интернете
Работая в проекте, учащиеся должны уметь ответственно и надёжно использовать Интернет-ресурсы, уметь найти, оценить и интерпретировать соответствующую информацию для успешной деятельности в жизни.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)